पेरियोडोंटिक्स एंड कम्यूनिटी डेन्टिस्ट्री का विभाग

पीरियोडोंटिया और सामुदायिक दंत चिकित्सा विभाग की स्थापना 2000 में हुई थी. विभाग के पास दो खंड हैं अर्थात्. पीरियोडोंटिक्स एंड कम्युनिटी डेंटिस्ट्री. विभाग स्नातक छात्रों को पीरियोडोंटिक्स एंड पब्लिक हेल्थ डेंटिस्ट्री के शिक्षण में लगा हुआ है. प्रति वर्ष 03 सीटों की सेवन क्षमता वाले पीरियोडोंटिक्स के विषय में एमडीएस पाठ्यक्रम वर्ष 2008 में पेश किया गया था जिसे डीसीआई और स्वास्थ्य मंत्रालय द्वारा मान्यता दी गई थी & वर्ष 2011 में चिकित्सा शिक्षा. स्नातक और स्नातकोत्तर छात्रों को शिक्षण प्रदान करने के अलावा, विभाग 2 साल का पूर्णकालिक दंत स्वच्छता पाठ्यक्रम चला रहा है जिसे भारत की दंत परिषद द्वारा भी मान्यता प्राप्त है.


                                                                                                             पीरियोडोंटिक्स क्लिनिक का औसत वार्षिक ओपीडी वर्ष 2001 से काफी बढ़ गया है. औसत वर्तमान विभाग OPD प्रति माह 1800 से अधिक है. इस विभाग के सार्वजनिक स्वास्थ्य दंत चिकित्सा अनुभाग में एक ग्रामीण स्वास्थ्य केंद्र है, जो कि जवन शहर से 2O किलोमीटर दूर है, जिसमें एक दंत चिकित्सा इकाई और एक शहरी स्वास्थ्य केंद्र है, जो कि किला रोड पर है, एक दंत इकाई के साथ अलीगढ़. विभाग का यह खंड ग्रामीण और शहरी दोनों क्षेत्रों में दंत स्वास्थ्य जागरूकता और उपचार शिविरों का आयोजन कर रहा है ताकि जनता को मौखिक बीमारियों के बारे में जागरूक किया जा सके और & निवासी आबादी की बुनियादी मौखिक स्वास्थ्य आवश्यकताओं को प्रदान करने के लिए. विभाग स्नातक और स्नातकोत्तर करने के लिए उत्कृष्ट नैदानिक और शैक्षणिक कौशल प्रदान करता है.


विभाग में प्रत्यारोपण इकाइयों, दंत परिचालन सूक्ष्मदर्शी, पीजो सर्जिकल इकाइयों, लेजर आदि जैसे नवीनतम उपकरण शामिल हैं. विभाग स्केलिंग, रूट प्लानिंग, स्प्लिंटिंग, जिंजिवेक्टॉमी, फ्लैप सर्जरी, म्यूकोगिंगिवल सर्जरी और डेंटल इम्प्लांट जैसी विभिन्न उपचार सुविधाएं प्रदान करता है. विभाग कई शोध परियोजनाओं में शामिल है और राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय पत्रिकाओं में कई प्रकाशन हैं.




दृश्य


“ सभी हितधारकों के लाभ के लिए पीरियोडॉन्टोलॉजी और सामुदायिक दंत चिकित्सा के विषयों में उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए। ”




मिशन


1. “राष्ट्रीय और वैश्विक उपस्थिति के साथ-साथ शैक्षणिक, नैदानिक और अनुसंधान क्षमता बढ़ाने के लिए। ”


2. “छात्रों के कौशल सेट विकसित करने के लिए जो वास्तविक दुनिया की मांगों के साथ तालमेल रखते हैं। ”


3. “बेहतर रोगी परिणामों के लिए नवीनतम उपकरणों और प्रौद्योगिकियों के साथ साक्ष्य आधारित नैदानिक प्रथाओं को अपनाने के लिए। ”



photo
Chairperson and Professor